看，那枝头的果实熟了几分
我们相互怀揣的爱，向明天就靠近了几分
突如其来的疫情打乱了我们的生活。为坚决快速遏制疫情扩散蔓延，也为了渡过疫情学习“空窗期”，行知学子的线上求学开始了。
星火碰撞，汇聚力量
班群里，老师和家长充分沟通：“初二学年是一个关键点，知识点多，彼此要配合好。居家网课既考验着老师的教学水平，更在考验家校共育的默契度。只有划好疫情期间家校共育的“经纬线”，一起发力，才能共同推动孩子成长和进步。”
满天繁星，数你最亮
形式多样的线上教学，丰富多彩的文体活动，“家庭成长计划”按约推出。早读课上，学子们端端正正手捧书本，用朗朗的读书声传递着学习的热情；课堂内，他们紧跟老师思路学习，积极回答问题，生怕漏掉一个知识点；课后，亲子互动，共同阅读，家务劳动，共同参与。
蜡炬成星，照亮远方
经历和历史是难得的教材，班会课上，老师讲述了参与志愿者服务的点滴，同学们也一起分享着疫情之下，自己都做了哪些有意义的事儿。生动的教学内容，动情的讲述，让孩子们深刻的理解到“我们正面临着一场残酷的战争，一场全民参与的疫情防控阻击战”。这何尝不是关于生命、关于国家安全、关于规则意识的教育？这何尝不是一堂人生大课？
追光守光，与你同行
罗振宇曾说“教育本来的意思就不是教材，不是课堂，而是人点亮人”，没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都是不可能完成培养孩子成才的使命。
星星之火，可以燎原
静默管理的日子里，居家网课使家校共育绽放出新的花朵。老师竭尽全力践行着“停课不停学”，用坚守诠释育人之道；以身作则、言传身教的家长用陪伴引导孩子成长；孩子们用坚定累积理想，自我鞭策，自我成长。
疫情防控的特殊的考场，我们每个人都身处其中，每份答卷上写满“共同努力的承诺”。
今秋种下的希望，来年必有收获。
因为，我们的爱从未止步。
