对于孩子的未来，家长存在着无数的未知，因为不管是扮演小学生的父母还是初中生的父母，对于现在的家长们来说，大多都是正在经历着人生的第一次。对于这第一次，也许也是我们唯一的一次。我们不敢赌，也输不起，因为它不仅仅意味着教育的失败，也许很可能输掉的就是孩子的将来。如果看到这里的家长朋友们认同这个观点的话，那么请您耐心地看完接下来我们为您介绍的关于“如何当好初一新生家长”的一些对您来说有益的资料。
一、初中和小学阶段有何不同？（抓住不同，让您可以更有效地指导孩子学习）
1、初中生心理的特殊性：
第一，孩子的独立愿望大大增强，自己有了主见，不愿听从家长的意见。有话不愿对家长说，愿意写日记，和同学打电话时有说不完的话，开始顶撞家长等等。
第二，孩子进入青春期，生理上发生了很大变化，尤其是内分泌系统的发展，必然要影响心理发展，例如情绪变得很不稳定，个性变得捉摸不定、敏感、自尊心强、关注别人对自己的看法等，很容易影响学习和人际关系。
第三，青春期的孩子最容易受到伙伴行为的影响。
2、学习成绩分化日趋激烈：（孩子体验到挫败的同时，也是教育孩子正确面对挫折的契机）
（1）小学阶段的学习成绩和初中成绩相关不大。根据有关专家的研究，在小学是学习尖子的学生，进入初中以后继续保持领先的情况大大减少；相反，有些小学时被认为成绩不好的学生，往往后来居上成为学习冒尖者。而初中阶段的学习成绩却与高中学习呈明显相关。所以在初中，一定要打牢知识基础，为高中作坚实的准备。
（2）初二年级往往出现比较明显的学习“分化点”。一般来说，经过初一的学习适应和调整，学习习惯和方法基本形成定势，成绩的差异逐渐明显。尤其到了初二年级，随着学习内容的加深，物理等自然科学课程相继开设，对学生逻辑思维能力要求越来越高，智力在学习中的作用也表现得越来越突出，这时学习开始出现好的更好，差的更差，好与差的差距被越拉越大的状况。因此，此时是补差的关键时期。
3、学生在学习中的自主能力日显重要
对初中学生的指导更多的应侧重于学习方法和学习意志品质的培养。进入初中以后，学生在学习上的独立性逐步增强。课堂教学中，教师比较注意启发学生独立思考问题；课堂教学外，学生更多的需要自觉地独立安排自己的学习活动。而在家庭教育中，家长对孩子学习的直接帮助也逐渐减少，不少家长也因为孩子学习难度的增加而显得力不从心。因此，自学能力的强弱对学习成绩的影响明显增强，学习依赖性强的学生成绩往往每况愈下。家长应该及时指导学生充分利用小学阶段已经形成的良好学习习惯，使他尽快适应初中学习的要求，并帮助其形成初中阶段相对独立的学习能力。对学生的指导更多的应侧重于学习方法和学习意志品质的培养。
二、父母如何当好初中生家长？
1、了解学校的各项制度。
应及早的了解学校的相关制度，为孩子的初中学习尽可能的创造条件，尤其以后有意向直升高中部的学生，这些家长更要及早地了解学校有关直升高中部的规定及相关要求与条件。
2、及早与班主任和任课老师做好沟通。
这一点是很多家长能够做到的，但小学家长一般只会与班主任老师打交道，了解孩子的学习情况。但到了初中，除了班主任外，与各个主要的任课老师交流更重要，他们更容易了解孩子在该科目上是否良好，还存在哪些问题。
中考是一个综合性选拔考试，能够及时与老师沟通，避免孩子过度偏科是很重要的。另外，与老师交流的内容除了学习成绩外，还应该注重孩子心态的变化。初中是一个敏感时期，孩子们有很强的求知欲和好奇心。好的东西会影响他，坏的东西也会影响他。洞察孩子的心态变化，及时与老师沟通解决问题，帮助孩子在初中能够保持一个稳定的学习心态。
3、逐渐转变孩子的学习方法和学习习惯。
（1）要在日常生活中有意识地培养初中生的四种习惯——阅读的习惯，观察周围世界的习惯，善于思考和发问的习惯，珍惜时间的习惯。中学与小学的最大区别在于学习上的自主性。而这种自主性其实是对孩子提出了更高的要求。家长从现在开始能够有意识地培养他们这四种习惯一点也不晚，而且如果能长久地坚持下去的话，会让您的孩子受益一生。
（2）让孩子学会专注与认真。常常听到有的家长会这样说：“我的孩子就是不认真，他认真起来肯定没问题。”而专注与认真正是需要培养的一种学习习惯。孩子天生精力旺盛，好动爱玩，所以在他们小的时候，很多家长会怀疑自己的孩子是否患上了多动症。但其实大多数情况并非如此，孩子的不专注很大程度上是因为大人的打扰所致。比如当孩子正在认真地玩着扮演医生的游戏时，他很想让自己的父母扮演病人的角色，而此时，正是由于父母的不配合或是阻止而破坏了培养孩子认真专注的机会。所以，当孩子在专注于自己的学习时，家长不要轻易打扰，尽可能为他们创造利于专注的环境。
（3）父母以身作则，让自己也爱上学习。从孩子落地开始，父母的身教就已经有着不可忽视的作用。所以，要培养孩子良好的学习习惯，父母除了因为自我增值学习之外，也不妨多融入孩子的世界，去学习他们的语言、行为方式。以身教的方式让孩子意识到学无止境的真正含义。
4、保护孩子进中学后要求进步的愿望。
孩子进入中学以后，新的环境、新的老师、新的同学、新的课本，这一切使他们感到十分新奇、无比兴奋。在这种氛围下，易使他们怀有一种要求进步的强烈愿望。家长对孩子这种愿望一是要热情加以肯定，特别是对原来比较淘气的孩子更应如此；二是要不断地向孩子提出新的要求，使孩子每走一步都有明确的目标。当孩子受到挫折、遇到困难时能及时地给予帮助和指点，否则会失去信心；三是孩子在争取进步的过程中也会犯这样那样的错误，在这个时刻，家长要帮助孩子找原因，鼓励他坚决改正错误，不要伤害孩子的自尊心和自信心。
5、最后一点，也是最重要的一点：千万不要对青春期的孩子“简单粗暴”。
适应了小学阶段对孩子简单粗暴教育方式的家长，当孩子进入初中以后，千万不要再用同样的方式来对待初中阶段的孩子，因为这样的方式不能从根本上解决问题，也无法达到你想让孩子成才的目的。不仅如此，它的危害有：
（1）容易歪曲孩子的成长历程，让他们本该在青春期形成的良好自主性得不到发展，从而导致孩子在以后的学习生活中变得被动，不会规划自己的学习和生活。
（2）语言和行为上的“简单粗暴”，容易伤害孩子的自尊心，找不到自信点。青春期孩子心理特点的特殊性告诉我们，他们是一群渴望独立和表达见解的群体，一旦失去自信，会让他们在各方面都持自我否定的态度，进而让他们走进一个恶性循环，各方面都表现不佳，父母继续埋怨和责备。这样的孩子最容易自我放弃，甚至造成抑郁。
（3）由于青春期生理上的变化，造成了初中阶段孩子变得敏感，易激惹和情绪不稳定。如果家长继续用“简单粗暴”的教育方式对待孩子的话，那肯定不会及时了解孩子的心声，最后造成诸如：早恋，同性恋，离家出走，轻生等无法挽回的后果。
所以，孩子在成长，家长的教育方式也应随之改变，这样的你才能真正走进孩子的心里。给刚刚当上初中生的家长们三条最有用的建议：
1. 适度关心，勤交流。不一定只是学习上的，孩子世界的方方面面都可以作为交流的话题。家中遇事多与孩子商量，在孩子给建议时给予正面积极的引导，充分成就他们独立自主性的正确形成。
2. 多肯定。再差的孩子都有他美好的一面和闪光点，多给予肯定的赞美，就事论事地表扬和批评，不要因为某一件事而让孩子自我否定。
3. 立规矩。上了初中，无论是家里，还是学校，都要让孩子有遵守规矩的意识，要让孩子意识到：只有自觉才能享受“自由”！所以，现在开始，根据孩子的特点，一起和孩子一起立家规吧！
