老师，您的教育初心是什么？

“初心可能是一份远大的志向，世界能不能变得更好，我要去试试。”

身为教育者，初心也许很简单，因为崇拜老师，所以选择老师；或是家庭氛围，长年熏陶使然；也许，只是单纯地喜欢和孩子们在一起；亦或者，一开始并不曾想过从事教育行业，但因缘巧合，在教育这条道路上走得愈发坚定坦然……

钟杰老师说：“教育需要理想，但更需要理性实施；教育需要情怀，但情怀必须要落地！”

连日来，一场“接地气”的教师答辩式培训在行知中学如火如荼地展开，一种教育情怀在这里落地生根……

在这里

既有创校伊始就一直砥砺前行的“老”教师

也有怀揣教育梦想、毅然投入的“新”教师

在这里

爱、责任、恒心等关键词被反复提及

师德建设、专业技能提升被探索并激烈讨论

在这里

不同学科特色在碰撞、交融

思维、创新、表达……智慧在交织

在这里

因为一个共同的梦想，我们遇见彼此

又因为个性迥异，

我们遇见了不一样的教育新世界

在这里

炎夏带来思考的热情

你，是有灵魂、有魅力、优秀的老师吗？

在导师的引导下，四个不同主题的答辩班级分小组开始了深度的思考和激烈的讨论。究竟要做一个什么样的老师？这个问题值得思考。

各班各组分工明确，讨论热烈，人人参与，有困惑，有探讨，有展示，一个个有趣的灵魂在这趟探索之旅中碰撞出了智慧的火花……

1做一个优秀的老师

——内外兼修；师心师德师能；专、博、爱、独、智

——平衡工作时间；落实总结反思；提升自我内涵；准确个人定位；有力把控课堂

2做一个坚守初心的老师

——干一行爱一行，培养社会主义接班人

——寻找身边的正能量，帮助学生站在巨人的肩膀

——准确定位，终身学习；着眼小处，挖掘幸福；职业关怀，细水流长

3做一个有灵魂的老师

——树立并不断完善正确的价值观、世界观、人生观，传递正能量

——规划、策略、自省、魅力、坚持

——懂家长需求，晓学生心理，明人生规划

——提升自我修养，尊重学生个性，注重德育渗透

4做一个有魅力的老师

专业魅力——专业精湛、学识渊博、有见解有思想、会创新、能与时俱进

师德魅力——人品端正、以身作则、认真负责

性格魅力——幽默、童心、热情、友爱、有个性

形象魅力——阳光、时尚、有品位

↑部分小组成果展示

教育的道路该怎么走下去？

学生的培养该怎么做到更好？

孔子说：“吾日三省吾身”，

每一天，我们都在问自己，

每一天，我们都在寻找答案。

不辍教育初心，方能走得更久更远；

牢记育人使命，才能遇见更好的自己。

老师，您好！

今夏，遇见更好的自己

我们，一直在路上……